Динамічна група

Основними завданнями динамічної групи є:

- підвищення фахової компетентності її членів, формування нового педагогічного світогляду;

-  створення умов для самореалізації особистості вчителя та конструювання власної системи педагогічної діяльності.

Аналогічно термін дії динамічної групи визначається відповідно до проблеми дослідження, змісту, обсягу завдань, які вона виконує. Зауважимо, що він може бути і довготривалим.

Пріоритетними напрямками діяльності динамічних груп вважаються:

- апробація, адаптація, впровадження навчальних технологій навчання, виховання, управління;

-  вдосконалення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу;

-  моделювання, узагальнення, вивчення, впровадження ППД;

-  поширення ППД;

- розробку моделей, схем, пам’яток, посібників рекомендацій щодо піднесення якості навчально-виховного процесу.

Колективною роботою динамічних груп може бути:

-  цільова комплексна програма діяльності й розвитку школи;

-  концепція діяльності школи;

-   шкільна концепція профільної освіти;

-   модель управління школою;

-   модель випускника школи;

-   система шкільного моніторингу;

-   пакет документів, які забезпечують функціонування шкільної методичної служби;

-  освітянські регіональні (шкільні) програми («Творча обдарованість», «здоров’я», «Наступність» та інші);

-   методичні рекомендації щодо впровадження конкретних інноваційних технологій та інші.